Was ist der richtige Logistikstudiengang - Integration für die Zukunft

Sie Mai 2024 habe ich mich intensiv mit der Frage beschäftigt, wie ein zukunftsfähiger und ressourceneffizienter Studiengang Logistik an der Hochschule Kaiserslautern gestaltet werden kann. Dazu habe ich zunächst historische Daten analysiert und bestehende Studiengänge an nationalen und internationalen Hochschulen verglichen.

Auf Basis eines umfangreichen Logistik-Korpus, den ich vor der Corona-Pandemie erstellt und aufbereitet, entwickelte ich einen weiteren Studiengangsentwurf. Das Korpus wurde von mir statistisch ausgewertet, um die aktuelle Positionierung der Logistik im wissenschaftlichen Kontext zu analysieren. Da die Automatisierung immer mehr an Bedeutung gewinnt, habe ich mich auch intensiv mit deren Anwendung in der Logistik beschäftigt. Daraus sind fünf spezielle Module entstanden, die sowohl technische Aspekte als auch transaktionsorientierte automatisierte Prozesse behandeln.

Um zukunftsorientierte Entwicklungen angemessen zu berücksichtigen, habe ich darauf geachtet, dass heutige Berufungen auf Professuren die Logistikforschung für die nächsten 30 bis 40 Jahre prägen werden. Ergänzend flossen Daten und Statistiken aus Quellen wie dem DHL-Radar in die Analyse ein.

Neben der Entwicklung des Studiengangs Logistik habe ich mich mit zentralen Herausforderungen beschäftigt, die für den Erfolg eines solchen Studiengangs entscheidend sind. Zum einen nimmt die Zahl der traditionellen Studierenden, die direkt von der Schule kommen, ab. Viele Studierende kommen aus dem Ausland, müssen nebenbei ihren Lebensunterhalt verdienen oder stehen vor großen Herausforderungen, insbesondere bei der Selbstorganisation des Studiums. Eine zentrale Erkenntnis meiner Analyse ist daher, dass das Studium eine starke Beratungskomponente enthalten muss.

Die Studiengänge haben jeweils 30 Module, die Raum für Projektarbeiten, Wahlmodule und Spezialmodule lassen. Zusammen mit den Automatisierungsmodulen stehen nun 125 Module zur Verfügung, die systematisch miteinander verzahnt werden müssen.

Die Integration

Mit KI-Unterstützung habe ich die 125 Module in eine strukturierte Liste umgewandelt und sichergestellt, dass die Informationen zu allen Modulen konsistent sind. Obwohl die Liste automatisch generiert wurde, habe ich sie natürlich manuell überprüft. Automatisierung hin oder her, es gibt immer Unstimmigkeiten, die eindeutig falsch zugeordnet wurden.

Get it here!

Nachdem ich die Liste fertiggestellt hatte, habe ich sie um weitere Aspekte ergänzt, wie die Zuordnung der Module zu übergeordneten Bereichen, ihre Relevanz und ihre Priorität. Für die Priorisierung habe ich einen Ansatz gewählt, der zukunftsorientierte Module stärker gewichtet (Faktor 3), während internationale und gegenwärtige Inhalte eine mittlere Gewichtung (Faktor 2) und vergangenheitsorientierte Themen eine geringere Priorität erhalten. Das Excel-Sheet steht zur Verfügung und kann bei Bedarf individuell angepasst werden.

Außerdem habe ich für jedes Modul bestimmt, ob es sich um Grundlagen, praktische Übungen, Informatik-, Betriebswirtschafts-, Technik- oder Managementthemen handelt oder ob es soziale Kompetenzen fördert - ein Bereich, der zweifellos ebenso wichtig ist. Die insgesamt 180 ECTS-Punkte des Studiengangs habe ich entsprechend der Gewichtung verteilt. Dabei habe ich die Punktzahlen so gewählt, dass sie durch fünf teilbar sind, um eine Kompatibilität mit der systematischen Modulstruktur der Hochschule Kaiserslautern zu gewährleisten. Hinzu kommen 30 Punkte für das siebte Semester mit Praxisphase und Bachelorarbeit.

Der integrierte Logistikstudiengang ist eine ausgewogene Mischung aus den 7 Feldern.

Die Modulstruktur ist ausgewogen: Grundlagen, betriebswirtschaftliche und technische Inhalte umfassen jeweils ein Semester. Ergänzt werden sie durch Praxis-, IT-, Management- und Sozialkompetenzmodule, die insgesamt etwa drei Semester umfassen. So entsteht ein in sich geschlossenes und praxisorientiertes Studium.

Die Beratungsfunktion ist vor allem in den Praxismodulen verankert. Diese sollen sowohl fachliche Fragen aufgreifen als auch ein systematisches Vorgehen ermöglichen. Gleichzeitig soll etwa ein Fünftel der Zeit für die individuelle Beratung der Studierenden aufgewendet werden, um sicherzustellen, dass die Module optimal auf die Bedürfnisse der Studierenden zugeschnitten sind.

Der Studiengang ermöglicht eine flexible Auswahl von Modulen aus einem umfangreichen Katalog, der aus bereits etablierten Studiengängen der Hochschule Kaiserslautern stammt. Insbesondere die Wirtschaftsinformatik und das Wirtschaftsingenieurwesen bieten eine große Auswahl an kompatiblen Modulen, die sich ideal in den Logistik-Studiengang integrieren lassen. Die Studierenden belegen neben den speziell für die Logistik konzipierten Modulen auch Module aus diesen Disziplinen, die das Gesamtprofil des Studiengangs bereichern.

Kernmodule der Logistik im Umfang von 30-60 ECTS erfordern die Vermittlung durch ausgewiesene Logistikspezialisten, seien es Professoren, Dozenten, Lehrbeauftragte oder Vertretungsprofessoren. In diesen Kernmodulen steht die Besonderheit der Logistik im Vordergrund: die Integration verschiedener Disziplinen. Dabei wird eine interdisziplinäre Verknüpfung aller Themenfelder gewährleistet, um den spezifischen Anforderungen der Logistik gerecht zu werden.

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Hochschulen in Deutschland bieten logistikaffine Studiengänge an, aber nicht jede Hochschule hat zwangsläufig einen eigenen Logistik-Studiengang. Dies ist der 10. Beitrag in dem ich der Frage nachgehe: Was ist der richtige Logistikstudiengang?

1. Legacy Insights: Ein best-of Logistik Studiengang aus der Konkurrenz-Analyse mit an Hochschulen vorhandenen Logistikstudiengängen. 
2. Eine Korpusanalyse der Logistik:  Es wurden 1313 Seiten aus dem Internet, die sich mit Logistik beschäftigen, in einem Korpus gesammelt (vor Corona wg. Bias). 
3. Current Trends - Diese Bezeichnung hebt den Webkorpus hervor, der die öffentliche Gegenwart widerspiegelt. Das Ergebnis mit ChatGPT wird hier dargestellt
4. Logistikausbildung für die Zukunft: Digitale Transformation  als Chance praxisorientierte Kenntnisse in den Bereichen Digitalisierung und Automatisierung zu stärken.
5. Hat meine Hochschule die Kompetenz die richtigen Kompetenzen der richtigen Professoren aus den richtigen Fachbereichen synergetisch auszurichten?
6. Herausforderungen bei der Gestaltung eines standort- und fachübergreifenden Logistikstudiengangs mit personalisierten Studienplänen für jeden Studierenden.
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8. Internationale Perspektive: 16 Logistik und Supply Chain Management Studiengänge aus aller Welt und Ableiten eines vierten Studiengangs.
9. Learnings aus 12 Jahren Forschung und Entwicklung für eine neue Lehre der Logistik mit meiner Quellenliste.
10. Dieser Beitrag: Eigener Logistik Studiengang ja sogar ein Fachbereich mit seinem Boomer-Professoren? Nein das braucht es nicht. Der integrierte Logistik-Studiengang.
11. Eine neue Hoffnung für die Logistik an der Hochschule Kaiserslautern.

Transparenzhinweis

Für diesen Text wurden mein Schreibhelferlein, Deepl-Write und DallE3 eingesetzt.

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Version: 1.3 Mai 2023, Kontakt: E-Mail Martin Wölker
Pirmasens, Germany, 2018-, ausgelesen am: , Licence CC BY-NC-SA